Выражаем искреннюю благодарность всему профессорско-преподавательскому составу за их вклад в ежегодный мониторинг академических программ и рефлескию их практики преподавания и оценивания. Мы рады сообщить об утверждении Плана повышения академического качества НУ, ключевого документа ежегодного мониторинга. План разработан на основе отчетов школ по повышению академического качества и обсуждений Комитета по вопросам акакдемического качества. Следуйте по данной ссылке для ознакомления с документом, новыми направлениями повышения […]

Читать далее…

12-13 мая 2022 года команда по институциональной эффективности провела семинары «Некоторые аспекты разработки академических программ» в Алматы для преподавателей Казахского национального педагогического университета имени Абая, Казахского национального женского педагогического университета и Актюбинского регионального педагогического университета им. Жубанова в рамках трансляции опыта Назарбаев Университета. Интерактивные сессии охватили следующие темы: Принципы разработки программ и лежащие в их основе концепции; […]

Читать далее…

Мы рады поделиться ключевыми новостями о работе комитета по консультациям в аккредитации, действующего с весны 2021 года. В настоящее время в центре внимания комитета находится аккредитация на уровне программ. В особенности: Удовлетворение специфичных и общих требований аккредитационных агентств; Утверждение сроков аккредитации; Пересмотр учебного плана в соответствии с требованиями аккредитационного агентства; Обеспечение обучения – подходы к […]

Читать далее…

Мы рады поделиться подборкой возможностей профессионального развития, доступных для преподавателей НУ в 2022 году. Они включают в себя как инициативы внутри университета, так и программы, предлагаемые международно признанными организациями, и рассчитаны на различные группы участников: от сотрудников, начинающих педагогическую карьеру, до академического руководства. Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения, пожалуйста, свяжитесь с нами. […]

Читать далее…

Мы рады сообщить о том, что НУ стал индивидуальным членом Ассоциации европейских университетов (European University Association). EUA представляет широкую сеть высших учебных заведений Европы, которая объединяет более 850 членов из 47 стран. Членство в организации предоставляет возможность участия в формировании тенденций развития высшего образования и науки посредством участия в экспертных группах и проектах. Членство также предоставляет возможность обмена опытом с ведущими экспертами, […]

Читать далее…

Institutional Research Monthly-Friday Fact (IR-MFF), Issue 11-2021 Office of the Provost, Nazarbayev University NU Undergraduate and Graduate Degree Completion and Time to Degree   This analysis examines degree completion and time to degree among NU students. The analysis includes student cohorts eligible for graduation: undergraduate students who matriculated in Fall 2011-2017, master’s students who matriculated […]

Читать далее…

Institutional Research Monthly-Friday Fact (IR-MFF), Issue 10-2021 Office of the Provost, Nazarbayev University What can we learn from spring 2021 undergraduate and graduate student surveys?   In Spring 2021, NU Institutional Research and Analytics administered three surveys—First-Year Undergraduate Experience, Undergraduate Exit, and Graduate Exit—to examine students’ perceptions and experiences. We briefly highlight some of the key findings, […]

Читать далее…

Назарбаев Университет в сотрудничестве с Университетом прикладных наук Хяме (HAMK) и Университетом прикладных наук JAMK (Финляндия) принимает участие в реализации Проекта Всемирного банка по модернизации образования. В рамках этого проекта, 4-8 октября 2021 года команда Институциональной эффективности фасилитировала тренинги для более 100 делегатов казахстанских вузов в рамках Программы профессионального развития педагогов. Следующим этапом проекта является […]

Читать далее…

Мы рады сообщить о публикации книги «Разработка образовательных программ: локальные ответы на глобальные вызовы высшего образования». Это совместный проект подразделения Институциональной эффективности Офиса Провоста и Высшей школы образования, соавторами которого стали Аида Сагинтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Руслан Каратабанов, Кайрат Куракбаев и Дункан Пристли. Авторы инициировали дискуссию о современной роли высшего образования и предложили практикоориентированные […]

Читать далее…